REIKOからの紹介文 桜咲く季節です。花の重みで垂れ下がった枝の間を、心地よい風が吹き抜けていきます。 自分の体より大きいランドセルを背負った1年生が、少し緊張した面持ちで通学し始める今、小学校の教師である、森ひとみさんの第2弾「目は口ほどにものをいう」を紹介致します。 人間の心を大切に育てる姿勢と、その目線での問いかけにはハッとさせられドキッとする母親も多いのでは?私もそう。愛する子供のためと思いつつ実は親の身勝手だったりする事もある。 森さんは最近、目に力や輝きのない子供が増えている、と感じるそうです。一体それは何故なのか?私たち親の姿の投影なのか?少し立ち止まって考えてみては?生まれたての赤ちゃんのパパママも自分の背丈よりも大きくなった子のお父さんお母さんも、まだまだ〜とか、もう子育ては終わっている〜ではなく、是非!子育てを考える良き機会にして下さい。 ●VOL.10 「当たり前…でもちょっと違う子育て」(2) 「目は口ほどにものをいう」(2005 4.11)
こんにちは!ひとみです。皆さんいかがおすごしですか?
まずは、子供たちの「目」です。目を見ていると、子供たちの考えていることや性格がよく見えてきます。
私はよく、子供に話をするときは、子供の目線や目の様子を見ながら話します。そうしていると、本当にこの子が話を聞いているか、話を聞かずに自分のことを頭で考えているのかがわかるようになります。昔の人はうまくいったものですね、「目は口ほどにものをいう」と。これは、本当のことだと思います。 そんなとき、言葉だけを聞いていると、一人前になったような気がして、しっかりしているなぁと思ってしまいます。ところが、実は口先だけであとからは、何もしないという子が結構います。そこで、その子たちの目を見ながら話をしてみると…。目線を合わせない子がいたり、視点が定まらない子がいたりします。また、目線の先がどこを見ているのか、明らかに私の顔ではないな、ということがわかる子もいます。
少し前に六年生の担任をした時のことです。勤務の最終日の放課後、二人の男の子が私を訪ねて職員室へ来ました。二人は私に別れの挨拶を改めていいにきてくれたのです。とても嬉しく、六年生だけあって立派だなあ、と感心し、一人一人顔を見ながら挨拶を聞いていました。そんな中で、一人の子が「先生、ぼくは中学校へ行っても、吹奏楽へ入って活動を続けます。頑張りますので、機会があったら演奏を聴きにきてください。」と言った時、ふと不思議な感じを覚えました。
彼の目は、こう私に語りかけていたように思えました。(先生、ぼくは好きで吹奏楽をやっている訳ではない。) 一番お進めできないのが、相手が子供へ質問しているのに、間髪入れず、お母さんが答えてしまうことです。「家の子は、これから塾へ行く予定なんです。」「今日は、○○くんと遊ぶ約束していたのよね、確か。」などと。そうすると、子供の頭の中では、自分が答えなくても親がなんとかしてくれる=自分が特別に何かをしなくても周りがなんとかしてくれるという依存型思考回路ができてしまいます。そうなると、この子は周りで起こることにあまり関心を示さなくなります。学校の中のことでわかりやすくいうならば、係や当番が決まっていても忘れっぽかったり、言われてからではないとしない、といった具合です。また、自分からこれをしたい、あれをしたい、という自己主張が少なくなります。ひどいときには、近くにいた友達が転んでけがをするのを間近で見ていても手を貸したり、声をかけたりしない場合があります。そんなとき、その子はすっかり傍観者なんですね。身近なことにたとえると、隣で人が倒れていても、それが映画の画面を見ているのと同じ感覚になっているということです。映画の画面だと自分が助けたり、声をかけたりする必要はないですから。
実際に、何校か勤める中で、気になる子が何人かいました。これらの子は、自分の持ち物や友達の持ち物に関心を示さなかったり、自己主張がなく、友達のいわれるがままに遊んでいて、どこか冷たい雰囲気が感じられる子たちでした。家庭での様子を小耳に挟んだところ、どちらの家庭もお母さんがとても話ができる方で、子供よりもお母さんが話す機会が多いようでした。 それから、今の時代は、お父さんもお母さんも仕事で忙しく、しっかりと子供の話に耳を傾けてあげられないことも、この目線があわない子供たちを増やしている原因だと思います。大人の私たちでも、目を見て話を聞いてもらえるととても嬉しいですよね?その聞いてくれた相手とも信頼関係ができてくるものです。また、自分の話を真剣に聞いてもらえるということは、その人に大きな自信を持たせることへもつながります。存在感を与えることができるのです。子供も、目を見て話を聞いてもらえると自分は一人の人間として生きているんだなということを実感するようです。一日5分という短い時間でも、子供と目線を合わせて話をする時間が持てるといいですね。
もし、お子さんが話をしている時に目線が合わなかったら…。 |
森 ひとみ(2005 4.11) |